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新北师大版小学数学五年级下册《长方体的体积》导学案设计.pdfVIP

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  • 2026-04-22 发布于江西
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新北师大版小学数学五年级下册《长方体的体积》导学案设计.pdf

    新北师大版小学数学五年级下册《长方体的体积》导

    学案设计

    课题

     长方体的体积

     课型

     新授课

     设计说明

     《数学课程标准》中强调：动手实践、自主探究与合作交流是学生学习数

    学的重要形式。学生要有充分的从事数学活动的时间和空间，在动手实践

    自主探究、合作交流的氛围中探究新知，掌握新知，并应用所学的知识解决

    问题。

     1.自主探究，推导公式。

     探究是数学学习的生命线，倡导探究性学习就是引导学生经历知识的获取

    过程，通过探究，发现长方体的体积与它的长、宽、高有

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