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小学主题班会《学会赞美》教学设计

一、班会主题

学会赞美——让温暖的语言照亮你我

二、适用年级

小学中高年级（三至五年级）

三、班会背景与意义

在小学生的成长过程中，学会认识他人优点、用恰当的方式表达赞美，是其社会性发展的重要组成部分。然而，由于年龄特点和家庭环境的影响，部分学生可能存在以自我为中心、不善于发现他人长处，或虽有好感却不知如何恰当表达的情况。本次班会旨在引导学生认识到赞美的积极力量，学习赞美他人的基本方法，体验被赞美和赞美他人的快乐，从而培养学生积极乐观的人生态度，改善人际关系，营造互助友爱的班级氛围，促进学生健康人格的形成。

四、教学目标

1.认知目标：使学生了解赞美的含义和重要性，知道赞美能给他人带来快乐，也能让自己收获友谊和成长。

2.情感目标：体验被他人赞美时的愉悦感受，激发学生乐于发现和欣赏他人优点的积极情感，培养友善、包容的心态。

3.行为目标：初步学会用真诚、具体的语言赞美他人，尝试在日常学习和生活中主动赞美身边的人。

五、班会准备

1.教师准备：

*制作包含班会主题、相关图片、小故事、情景案例的PPT课件。

*准备若干彩色便签纸或“赞美卡”。

*准备一个“赞美信箱”或“优点收集瓶”。

*选择温馨、积极的背景音乐（如《爱的奉献》片段、《歌声与微笑》片段等）。

*准备一些小奖品或鼓励性贴纸（如“赞美小天使