19.3 二次根式的加法与减法 课件 2025-2026学年人教版数学八年级下册.pptxVIP

19.3二次根式的加法与减法

（第1课时）

二次根式计算、化简的结果符合什么要求？

（1）被开方数不含分母，分母不含根号；

（2）被开方数中不含能开的尽的因数或因式。

学习目标

a

a

a

a

a

a

a

a

a

a

=

+

在七年级我们就已经学过合并同类项的法则.观察下图并思考。

由上图，易得2a+3a=5a.

二次根式可以合并的条件

a

2a+3b

b

=

+

b

b

a

前面依次往下推导，由特殊到一般易知二次根式的被开方数相同可以合并。继续观察下面的过程：

你又有什么发现吗?

将二次根式化成最简二次根式，如果被开方数相同，则这样的二次根式可以合并。

注意：1.判断几个二次根式是否可以合并，一定都要化为最简二次根式再判断;

2.合并的方法与合并同类项类似，把根号外的因数(式)相加，根指数和被开方数(式)不变。如：

D

②

⑤

利用二次根式可以合并的条件求字母的值

解得

1

1

完成下列各题：

1

（化简）

（利用分配律合并）

解：

二次根式的加减

化为最简

二次根式

用分配

律合并

整式

加减

依据：二次根式的性质、分配律和整式加减法则.

基本思想：把二次根式加减问题转化为整式加减问题．

二次根式的加减法法则:

一般地，二次根式加减时，先将二次根式化简，再将被开方数相同的二次根式合并。

(1)化——将非最简二次根式的二次根式化简；

加