21.2.2 平行四边形的判定 课件 2025-2026学年人教版数学八年级下册.pptxVIP

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21.2.2 平行四边形的判定 课件 2025-2026学年人教版数学八年级下册.pptx

21.2.2平行四边形的判定第2课时人教版八年级数学下册

研判定理,赋能素养1.掌握平行四边形两组对角相等、对角线互相平分两种判定定理,明晰判定定理与性质定理的互逆关系,完善平行四边形判定知识体系.【数学抽象、逻辑推理】2.经历猜想、画图、验证、推理证明的探究过程,学会综合运用多种判定方法解决证明、计算类题型,提升几何推理与规范书写能力.【直观想象、数学运算】3.能结合实际几何情境选择合适判定方法,建立几何模型思维,培养严谨的逻辑思维、合作探究意识与几何应用素养.【数学建模、应用意识】

温故知新,承前启后最基础的定义法:的四边形,是平行四边形.从边的角度:的四边形,是平行四边形.从角的角度:的四边形,是平行四边形.从对角线的角度:的四边形,是平行四边形.两组对边分别平行两组对边分别相等两组对角分别相等对角线互相平分

??巧手复原,挑战智慧??情境引入:橱窗玻璃的意外学校橱窗的平行四边形玻璃碎了一角,幸好我们找到了其中完整的一组对边(AB和CD).现在需要根据这组对边

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