原创力文档- 9
- 0
- 约1.52千字
- 约 13页
- 2026-04-22 发布于河南
- 举报
第六章：直线与圆的方程
课题：6.4.1圆的标准方程
教学目标：
【识记】记住圆的定义和圆的标准方程；二元二次方程表示圆的条件；
【理解】通过探究圆的标准方程，培养求动点的轨迹的一般思想；
【运用】圆的标准方程的运用；
【情感】培养学生的直观想象，逻辑推理和数学抽象等核心思想.
一、课堂引入
生活中我们常看到如下实物：
多边形和圆，是平面中最常见的图形，本章我们将在平面直角坐标系中研究“圆”.
二、授新
在平面直角坐标系中，如何确定一个圆？
义务教育阶段我们知道圆的定义是：
圆是平面内到一个定点的距离等于定长的点的轨迹.
因此，确定一个圆的两个要素是：
圆
文档评论（0）