人教版一年级语文《静夜思》教学设计.docxVIP

人教版一年级语文《静夜思》教学设计

一、教学目标

1.知识与技能：

*认识“静、夜、思、床、光、疑、是、地、上、霜、举、头、望、低”等生字，其中“静、夜、思、床、光、举、头”要求会写。

*正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。

*初步理解诗句的意思，想象诗中描绘的景象。

2.过程与方法：

*通过情境创设、图片展示、动作表演等多种方式，引导学生感受古诗的意境。

*鼓励学生借助拼音自主朗读，在小组合作中互相纠正字音，体会朗读节奏。

*通过联系生活实际，帮助学生理解诗人的思乡之情。

3.情感态度与价值观：

*感受诗歌所描绘的美好夜景，培养学生对大自然的热爱。

*初步体会诗人客居他乡的思乡之情，激发学生热爱家乡的情感。

二、教学重难点

1.教学重点：

*朗读、背诵古诗。

*认识并会写本课生字。

*理解诗句的大致意思。

2.教学难点：

*理解“疑是地上霜”的含义，体会诗人的思乡之情。

*感受古诗的韵律美和意境美。

三、教学准备

1.教师准备：多媒体课件（包含月亮、霜、李白画像等图片，古诗动画或配乐朗诵音频）、生字卡片、田字格黑板贴。

2.学生准备：课本、田字格本、铅笔、橡皮。

四、教学过程

第一课时

（一）情境导入，激发兴趣

1.谈话导入：小朋友们，你们喜欢看月亮吗？（生答