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数据挖掘赋能网上评教系统：深度洞察与创新实践

一、引言

1.1研究背景与动因

在当今时代，高等教育质量已然成为社会各界关注的焦点。随着高等教育从精英化迈向大众化阶段，学生规模不断扩大，社会对高等教育培养出的人才质量也提出了更高的要求。教育质量不仅关乎学生个人的成长与发展，更关系到国家的创新能力和综合竞争力。为了保障和提升教育质量，教学评价作为关键环节，受到了广泛重视。学生评教作为教学评价的重要组成部分，能够直接反映学生对教学的体验和感受，为教师改进教学、学校优化管理提供重要依据。

传统的手写评教方式在实践过程中逐渐暴露出诸多弊端。其涉及多个繁琐环节，从问卷设计、发放、回收，到数据统计与分析，