概念图作业在基础化学全英语课程教学的运用和效果分析.pdfVIP

大学化学

Univ.Chem.2025,40(4),224

•教学研究与改革•doi:10.12461/PKU.DXHX202405138

概念图作业在基础化学全英语课程教学的运用和效果分析

严忠红，李春霞，杨若林*

上海交通大学医学院，药物化学与生物信息学中心上海200025

摘要：概念图作为组织和表征知识的工具，因能促进有意义的学习，减少无关认知负荷，成为科学课程教学的有效

策略，尤其对语言能力不够的学生特别有益。为帮助学生在全英语课程学习中获得成功，本研究将概念图策略运用

在基础化学全英语课程教学中，围绕概念图作业的实施，对学生的学业成绩、概念图的评估和学生对实施概念图作

业的看法进行统计分析，考察在基础化学全英语课程中使用概念图作业的有效性。

关键词：概念图；思维导图；基础化学；全英语教学

中图分类号：G64；O6

AnalysisoftheUseandEffectivenessofConceptMapping

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