2025年教师队伍建设与职业道德规范手册.docxVIP

2025年教师队伍建设与职业道德规范手册

第1章教师队伍建设总体要求

1.1新时代教师队伍建设战略定位

教师是立教之本、兴教之源，在全面建设社会主义现代化国家新征程中，教师队伍建设必须从“规模扩张”转向“质量提升”，确立“立德树人”为根本任务，构建全链条、全周期的职业发展体系，打造一支“政治过硬、师德高尚、业务精湛、育人卓越”的社会主义教师队伍。依据《新时代中小学教师职业行为十项准则》及国家教育事业发展“十四五”规划，教师队伍建设需聚焦“四有”好老师标准，将教师成长纳入国家人才强国战略，通过构建“基础型、拓展型、研究型”三级教师梯队，实现从“教书匠”向“教育家型”教师的根本性转变。

面对与大数据技术冲击，教师队伍建设必须前瞻性地实施“数字赋能”战略，要求教师不仅掌握信息化工具，更要提升“人机协同”教学能力，确保在智慧教育背景下，教师成为培养数字时代创新人才的战略主力军。教师队伍建设需紧扣“双减”政策落地见效，通过优化课时配置，将教师重心从单纯的知识传授转向核心素养培育，构建“校内减负、家校共担、社会协同”的育人生态，确保每名学生都能在公平优质的教育环境中获得全面发展。落实立德树人根本任务，教师队伍建设要将社会主义核心价值观融入课程建设、课堂教学全过程，通过实施“课程思政”工程，提升教师政治判断力、政治领悟力、政治执行力，确保教育方向始终与国家发展同频共振。

建立