人教版（2019）高中物理选修二第一章第4节 质谱仪与回旋加速器 (9)教学课件PPT.pptxVIP

ZHIPUYIYUHUIXUANJIASUQI4质谱仪与回旋加速器梳理教材夯实基础/探究重点提升素养/课时对点练

新课引入在科学研究和工业生产中，常需要将一束带等量电荷的粒子分开，以便知道其中所含物质的成分。利用所学的知识，你能设计一个方案，以便分开电荷量相同、质量不同的带电粒子吗？问题qm方案一：带电粒子垂直进入偏转电场方案二：带电粒子垂直进入偏转磁场

新课引入分开比荷不同的带电粒子的方案思路方案一先用加速电场加速比荷不同的带电粒子，再用匀强电场使带电粒子偏转，从而把它们分开。原理图如图所示：U0LyUdm,q得：（2）再偏转（类平抛运动）纵向：横向：（1）先加速由：得：由粒子的轨迹方程可知，粒子的轨迹与粒子的性质无关，无法分开比荷不同的粒子。

课堂合作探究知识点一：质谱仪1、质谱仪：利用磁场对带电粒子的偏转，由带电粒子的电荷量、轨道半径确定其质量的仪器。2、结构及作用：①电离室：使中性气体电离，产生带电粒子②加速电场：使带电粒子获得速度③粒子速度选择器：使具有相同速度的粒子进入偏转磁场④偏转磁场：使不同带电粒子偏转分离⑤照相底片：记录不同粒子偏转位置及半径电离室加速电场偏转磁场照相底片速度选择器

新课引入方案二先用加速电场加速比荷不同的带电粒子，再用匀强磁场使带电粒子偏转，从而把它们分开。原理图如图所示：U0Bm,q（1）