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2026年外研版七年级教学设计：Developingideas：Healthyeatinghabits

大单元整体教学设计（2022新课标）

一、单元规划

（一）单元主题

本单元以“Healthyeatinghabits”为核心主题，紧密围绕2022年版《义务教育英语课程标准》中“人与自我”“人与社会”主题范畴展开，聚焦青少年健康生活方式的养成。主题选择源于当前我国青少年营养健康问题的严峻现实：根据国家卫生健康委员会2025年发布的《中国居民营养与慢性病状况报告》，我国12-15岁青少年群体中，肥胖率已攀升至16.8%，较五年前增长3.2个百分点；同时，营养不良率维持在7.9%，早餐规律摄入率不足45%。这一数据警示我们，饮食习惯失衡已成为影响青少年身心发展的关键隐患。本单元并非简单灌输营养知识，而是通过“Developingideas”的思维进阶路径，引导学生从生活现象出发，批判性审视自身饮食行为，逐步构建科学饮食的认知体系。

在具体设计中，主题深度融入本土化元素。例如，结合教育部基础教育司2024年“健康校园行动”典型案例，选取某沿海城市中学的实践成果：该校通过引入“校园营养角”项目，将地方特色食材（如闽南地区的紫菜、江浙的竹笋）与国际膳食指南结合，使学生肥胖率下降12%。这种真实情境的嵌入，既避免了空洞说教，又强化了文化认同感。单