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2025年统编版一年级语文下册第四单元大单元整体教学设计

下面给你一份2025年统编版一年级语文下册第四单元·大单元整体教学设计（2022新课标·素养导向），结构完整、可直接打印上交，包含：单元解读、学情分析、核心素养目标、单元重难点、大单元任务群设计、课时规划、评价设计、板书示例与教学资源。

一、单元基本信息

教材版本：统编版（2025）一年级语文下册

单元：第四单元

人文主题：家人·亲情·传统文化（温馨的家）

语文要素：

读好长句子，学会停顿

找出课文中明显的信息

课文组成：《静夜思》《夜色》《端午粽》＋《语文园地四》

对应课标：2022新课标第一学段，文学阅读与创意表达任务群

二、单元教材解读（2022新课标视角）

（一）主题解读

本单元以**“家与亲情”**为主线，三篇课文从不同角度呈现温暖与爱：

《静夜思》：古诗，借明月写思乡念亲，文化经典、情感含蓄

《夜色》：儿童诗，写“我”从怕黑→勇敢，在陪伴中成长，贴近儿童生活

《端午粽》：散文，借端午、粽子、外婆，写家庭温情与传统习俗

整体形成：**思乡（亲情）→成长（陪伴）→节日（传承）**的情感递进链。

（二）语文要素解读（梯度）

朗读能力（核心）：从古诗节奏→儿童师长句停顿→散文连贯表达，层层落实“读好长句子”。

信息提取：从画面、关键词、事物特点中找明显信息（如粽子的样子、颜色、味道），为二年级“借助信息理解”打基础。