《物理治疗学》课程教学大纲.docxVIP

《物理治疗学》课程教学大纲

课程名称（中文）：物理治疗学

课程名称（英文）：PhysicalTherapy

课程代码：（可根据院校实际设定）

课程类型：专业核心课

适用专业：康复治疗学、康复物理治疗、运动康复等相关专业

先修课程：人体解剖学、人体生理学、运动学、康复评定学、肌动学

总学时：120学时（理论48学时，实践72学时），理论与实践课时比例约1:1.5，贴合康复类专业实践导向需求，强化实操能力培养

学分：6学分

考核方式：过程性评价（40%）+终结性评价（60%），采用多元化考评制度，兼顾理论掌握与实践应用能力考评

一、课程简介

《物理治疗学》是康复治疗类专业的核心主干课程，是研究如何通过功能训练、物理因子、手法治疗等手段，预防和治疗疾病、恢复改善机体功能、提高人体健康水平的一门实践性学科。本课程紧密结合“健康中国”政策要求，融合理论知识与临床实践，系统传授物理治疗的基本原理、常用技术及临床应用方法，重点培养学生运用物理治疗技术解决临床常见功能障碍的能力，为学生后续从事康复临床、康复教育、康复科研等工作奠定坚实基础。课程注重传统康复技能与现代物理治疗技术的结合，兼顾国际视野与临床实用性，衔接毕业后医学教育需求，确保学生具备持续学习和职业发展能力。

二、课程教学目标

（一）知识目标

掌握物理治疗学的基本概念、发展简史、核心理论及学科范畴，明确物理治疗对人体的作用机制。