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两学工作方案

一、背景分析

1.1宏观政策背景

1.1.1党中央战略部署要求

1.1.2党内法规制度完善

1.1.3上级党委具体指示

1.2现实需求背景

1.2.1党员队伍结构变化带来的挑战

1.2.2基层党组织功能弱化问题

1.2.3群众对党员的新期待

1.3历史传承背景

1.3.1历次学习教育活动的经验积累

1.3.2党的优良传统的时代延续

1.3.3历史教训的深刻警示

1.4时代挑战背景

1.4.1国际环境复杂多变对党员政治素养的新考验

1.4.2技术革新对学习方式的重塑

1.4.3社会主要矛盾转化对学习内容的适配

二、问题定义

2.1学习内容碎片化

2.1.1理论体系不完整

2.1.2重点内容不突出

2.1.3内容更新滞后于实践

2.2学习形式单一化

2.2.1传统灌输式学习占比过高

2.2.2线上线下融合不足

2.2.3分众化学习机制缺失

2.3学习成果转化弱化

2.3.1学用两张皮现象普遍

2.3.2解决实际问题能力不足

2.3.3先锋模范作用发挥不充分

2.4考核评价虚化

2.4.1指标设计不科学

2.4.2过程监督不到位

2.4.3结果运用不充分

2.5长效机制缺失

2.5.1制度体系不健全

2.5.2责任落实不明确

2.5.3资源保障不到位

三、目标设定

3.1总体目标设定

3.2具体目标