古诗词诵读《客至》课 统编版高二语文选择性必修下册.pptxVIP

杜甫

素养目标了解杜甫及其生平，了解本诗的写作背景。壹叁品味诗歌语言，提高诗歌鉴赏能力。分析意象、手法，掌握细节描写的表达效果。贰通过反复诵读，体会诗人待客的真诚之情。肆

1.结合注释和工具书，理解诗歌重点字词，把握诗歌的主要内容。2.反复诵读本诗，品味诗歌语言，提高鉴赏诗歌的能力。3.背诵课文，领会诗歌的内容，理清诗歌的情感线索，体悟诗人所表达的情感。学习目标

杜甫资料杜甫（公元712年-公元770年），字，自号。唐代伟大的主义诗人，与合称“李杜”。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“”，他的诗被称为。杜甫创作了《春望》、《蜀相》、《三吏》、《三别》等名作，共有约1500首诗歌被保留了下来，大多集于《杜工部集》。形成了的风格。沉郁顿挫诗史诗圣李白现实少陵野老子美

写作背景公元759年，为了躲避战乱，他带着家人向西流转，来到成都，因为贫寒，一家人只能借宿于一座古寺当中。第二年春天，杜甫在亲友的接济下，在成都西郊浣花溪畔修建了一座茅屋，这就是我们今天所熟知的杜甫草堂。761年春天，好友崔明府到访草堂，50岁的杜甫在欣喜之余写下了一首诗——《客至》。

题解作者在题后自注说：“喜崔明府相过”，可见诗题中的“客”，即指崔明府。其具体情况不详，杜甫母亲姓崔，有人认为，这位客人可能是