新人教版三年级数学下册第六单元年月日教案.docxVIP

单元概述

“年月日”是小学数学时间概念教学中的重要组成部分，承接着学生已经掌握的“时、分、秒”，进一步拓展到更长的时间单位。本单元的学习，不仅是知识的积累，更是对学生时间观念的培养，以及运用数学知识解决实际生活问题能力的提升。教学中，应注重引导学生在观察、操作、体验中自主建构知识，感受数学与生活的密切联系。

单元教学目标

知识与技能

1.使学生认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；知道大月、小月、平年、闰年的知识，记住各月及平年、闰年的天数。

2.使学生初步掌握判断平年、闰年的方法。

3.使学生认识24时计时法，会用24时计时法表示时刻，能进行简单的时间计算。

过程与方法

1.通过观察年历卡、制作月历等活动，培养学生观察、比较、归纳的能力。

2.在探究年、月、日之间关系，以及平年、闰年成因的过程中，引导学生主动参与，体验知识的形成过程。

3.通过解决与时间相关的实际问题，提高学生运用所学知识解决问题的能力。

情感态度与价值观

1.感受数学与生活的密切联系，培养学生珍惜时间、合理安排时间的良好习惯。

2.在探索知识的过程中，激发学生学习数学的兴趣和求知欲。

3.渗透爱国主义教育（如结合重要节日）和科学探究精神。

单元教学重难点

教学重点

1.认识年、月、日，掌握它们之间的关系，知道大月、小月的天数。

2.掌握判断平年、闰年的方法。