第三单元走向整体的世界复习课件 课件2.pptx

第三单元走向整体的世界【课程标准】通过了解新航路的开辟及其引发的人口、物种和商品的全球性流动，理解人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界各区域文明的不同影响，理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。

全球联系的初步建立世界格局的演变人口迁移物种交换商品流动（海路）非洲：美洲：亚洲：欧洲：殖民灾难殖民灾难，经济开发殖民侵略，白银入华迅猛崛起，社会转型疾病传播改变世界的人文地理格局和自然环境状态知识结构打破了原本相对平衡的多元文明格局全球航路的开辟动因：背景过程条件：迪亚士、达·伽马、哥伦布、麦哲伦对北大西洋高纬度地区和南半球的探索经济根源、社会根源、东方诱惑、商业