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小学数学应用：校园室内空气质量与绿植配置的数学建模实践论文

**摘要**：本文旨在探讨小学数学应用在校园室内空气质量与绿植配置中的数学建模实践。通过构建数学模型，分析室内空气质量与绿植配置的关系，提出优化方案，提升校园环境质量。研究结合实际案例，运用数据分析、模型构建等方法，为小学数学教学提供实践应用案例，培养学生的数学思维和解决实际问题的能力。

**关键词**：小学数学应用、室内空气质量、绿植配置、数学建模、实践研究

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##一、问题的提出

在当前教育背景下，小学数学教学不仅要注重基础知识的传授，更要强调实际应用能力的培养。结合校园环境问题，本文提出以下两个方面的研究问题：

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