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高中化学项目式学习对学生核心素养养成的实证研究论文

摘要：本文通过实证研究，探讨了高中化学项目式学习对学生核心素养养成的影响。通过对比分析，发现项目式学习能够有效提升学生的实践创新能力、团队协作能力和科学思维能力，为高中化学教育改革提供了有益的参考。

关键词：高中化学；项目式学习；核心素养；实证研究

一、引言

（一）项目式学习在高中化学教学中的应用

1.项目式学习的概念及其在高中化学教学中的价值

项目式学习（Project-BasedLearning，简称PBL）是一种以学生为中心的教学模式，强调学生在真实情境中，通过合作、探究、实践等方式完成一个完整的项目。在高中化学教学中，项目式学习具