部编版五年级下册第四单元习作《形形色色的人》名师课堂教学实录.docxVIP

部编版五年级下册第四单元习作《形形色色的人》名师课堂教学实录

授课教师：特级教师李老师

授课班级：五年级（3）班

授课时长：40分钟

一、课前热身，谈话导入（约5分钟）

师：（面带微笑，亲切地）同学们，我们每天都在和人打交道，爸爸妈妈、老师同学、邻居阿姨、公交车司机……我们生活在一个由“人”组成的世界里。你们有没有想过，我们身边的这些人，他们一样吗？

生1：不一样！有的人高，有的人矮。

生2：有的人爱说话，有的人很安静。

生3：有的老师很温柔，有的老师很严格。

师：同学们观察得真仔细！是呀，我们身边的人，性格不同，爱好不同，做事的方式也各不相同，真是——（稍作停顿，引导学生齐说）

生（齐）：形形色色！

师：太棒了！今天，我们就一起来学习写一写这些“形形色色的人”（板书课题：形形色色的人）。看到这个题目，你首先想到了谁？他给你留下了什么最深刻的印象？（手指课题，眼神鼓励）谁愿意和大家分享一下？

生4：我想到了我们班的“运动健将”小明，他跑步特别快！

生5：我想到了我的奶奶，她特别爱唠叨，但做饭特别好吃。

师：（点头赞许）同学们一下子就想到了这么多不同特点的人，有“运动健将”，有爱“唠叨”又厨艺高超的奶奶。看来，“形形色色”的人就在我们身边。这节课，我们就来学习如何把这些有特点的人写得活灵活现，让他们仿佛能从纸上走下来一