初中八年级道德与法治下册《坚持党的领导：党的主张、人民意志与国家意志的有机统一》教学设计.docxVIP

初中八年级道德与法治下册《坚持党的领导：党的主张、人民意志与国家意志的有机统一》教学设计

??一、课标依据与核心素养指向分析

??本节课教学设计严格遵循《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》中“法治教育”与“国情教育”模块的相关要求。具体对应“认识中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心”“了解我国的基本政治制度，理解中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度的优越性”“理解法治的本质特征，认识法治对于国家治理和社会发展的意义”等内容要求。在核心素养培育上，本节课着力聚焦于“政治认同”“道德修养”“法治观念”“健全人格”“责任意识”五大素养的综合塑造。通过本课学习，旨在引导学生深刻认同中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征和中国特色社会主义制度的最大优势，理解党的主张通过法定程序转化为国家意志、反映人民意愿的实践逻辑与制度保障，增强对中国特色社会主义政治发展道路的信心，培育尊法学法守法用法的法治意识，以及关心国家发展、参与公共事务的责任担当。

??二、教材内容深度解构与知识体系定位

??本节课内容在部编版初中《道德与法治》八年级下册教材中，居于第三单元“人民当家作主”的统领与升华位置。本单元前序课程已系统学习了我国的基本经济制度、根本政治制度（人民代表大会制度）和基本政治制度，为学生理解“谁是国家和社会的主人”以及“人民如何行使国家