县域学分银行的有效应用建设路径——基于模糊集定性比较分析.pdfVIP

RegionalGovernanceCaseInterpretation案例与解读

县域学分银行的有效应用建设路径*

——基于模糊集定性比较分析

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○陈晨露李弟恩

摘要：县域终身教育学分银行作为教育强国战略落地的重要一环，其应用成效影响着终身教育体系构建。本研究基

于温州市12个县域案例，运用模糊集定性比较分析（fsQCA），揭示多重因素交互作用的复杂因果机制。研究发现，存

在行政支持型、外部合作型和多元协同型三条县域学分银行高应用成效的建设路径。研究提出了对策建议：聚焦外向型

协作，以主体能动性激活制度效能；破解结构性矛盾，以双轮驱动突破体系阻力；构建差异化路径，以组态适配实现精

准施策。

关键词：县域学分银行；组态分析；终身教育；教育管理

一、问题提出主体，其实施成效主要受到来自上超等人从政府支持、内核建设、关

随着中共中央国务院印发《教级行政部门、主办单位内