利用二次函数解决实际问题.pptxVIP

4二次函数的应用;提示：点击进入习题;夯实基础;2．心理学家发现：学生对概念的接受能力y与提出概念的

时间x(min)之间是二次函数关系，当提出概念13min

时，学生对概念的接受能力最大，为59.9；当提出概念30min时，学生对概念的接受能力就剩下31，则y与x满足的二次函数关系式为()

A．y＝－(x－13)2＋59.9B．y＝－0.1x2＋2.6x＋31

C．y＝0.1x2－2.6x＋76.8D．y＝－0.1x2＋2.6x＋43;3．某商场购进一种单价为40元的商品，如果以单价60元售出，那么每天可卖出300个，根据销售经验，每降价1

元，每天可多卖出20个，假设每个降价x(元)，每天销售y(个)，每天获得利润W(元)．

(1)写出y与x的函数关系式：____________；

(2)求出W与x的函数关系式(不必写出x的取值范围)．;4．某旅行社在五一期间接团去外地旅游，经计算，所获营业额y(元)与旅行团人数x(人)满足关系式

y＝－x2＋100x＋28400，要使所获营业额最大，则此旅行团应有()

A．30人B．40人C．50人D．55人;5．【2018?兰州】某商家销售一款商品，进价每件80元，售价每件145元，每天销售40件，每销售一件需支付给商场管理费5元，未来一个月(按30天计算)，这款商品将开展“每天