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特殊教育学校融合教育评估方案

一、评估背景与目的

融合教育是特殊教育发展的重要方向，旨在通过创造包容性环境，促进特殊需要学生与普通学生在平等、尊重的氛围中共同学习与成长。特殊教育学校作为实施融合教育的关键场域，其融合教育质量直接影响特殊需要学生的发展水平与社会适应能力。然而，当前部分学校存在融合支持体系不完善、教师专业能力不足、家校社协同机制薄弱等问题，亟需通过科学评估明确现状、诊断问题、推动改进。

本评估方案的核心目的在于：一是系统梳理特殊教育学校融合教育实施现状，为学校提供客观的发展画像；二是精准识别融合教育中的优势与短板，为个性化改进策略制定提供依据；三是通过评估结果的反馈与应用，推动学