初中语文八年级下册第7课《探月之源：科学假说的演进》教案.docx

初中语文八年级下册第7课《探月之源：科学假说的演进》教案

一、教学基本信息

【基础】课题：探月之源：科学假说的演进

【基础】授课年级：八年级

【基础】学科：语文

【基础】课时：一课时

【基础】教材版本：统编版（八年级下册第二单元）

【基础】课型：阅读教学（科学小品文）

二、核心素养教学目标

【非常重要】语言建构与运用：积累并运用“俘获、凝聚、迄今、寥寥无几”等重点词语；通过品味文中精准、严谨又不失生动的语言，体会科学小品文深入浅出的表达特色；能够有条理地复述四种月球起源假说的核心内容。

【非常重要】思维发展与提升：通过筛选、整合、对比四种假说，训练信息筛选与归纳概括能力；通过梳理四种假说在