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- 2026-04-23 发布于四川
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友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。加强督促检查,进一步提高德育工作的实效性,树立全程全方位大德育观。通过评比考核评估制度,构建学校——级长——班主任(科常行为规范》和《紫阳小学一日行为规范》(①监督②自查⑧自律④自爱,深入持久地抓好“建设文明校园,告别不文明行为”的活动。抓反复,反复抓,加强“六项十次评比”的检
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”学生的分类档案,有针对性地采取及时有效措施,跟踪教育,进行帮教工作,减少违纪现象,保证犯罪率为零。各年级长带头营造级组良好教书育人氛围。如整洁氛围、诚信氛围、
一、德育状况;
上学年,经过全校师生的齐心协力,我校的德育工作取得了较突出的成绩,学生思想稳定,德育优良率达93.7%,违法犯罪率保持为零,普遍学生已养成了良好的生活、学习习惯,校风处于一个良性循环的氛围中。
二、指导思想;
坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则,为全校师生营造一个良好的教学环境。
三、工作目标;
以“争当现代文明人”为学期教育目标,以人为本,大处着眼,小处着手的
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