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中小学教师继续教育培训规划

一、指导思想

本规划以国家教育发展战略为指引，立足新时代基础教育改革发展对教师队伍建设提出的新要求，坚持立德树人根本任务，以提升教师专业素养和教育教学能力为核心，以促进教师终身学习和专业发展为目标，遵循教师成长规律和教育教学规律，整合优质资源，创新培训模式，优化培训内容，强化过程管理，全面提升中小学教师队伍的整体素质和专业化水平，为推动基础教育高质量发展提供坚实的人才保障。

二、基本原则

（一）育人为本，师德为先

将师德师风建设贯穿于教师继续教育全过程，强化教师的理想信念教育、职业道德教育和法治纪律教育，引导教师自觉践行社会主义核心价值观，争做“四有”好老师，当好学生健康成长的引路人。

（二）需求导向，精准施训

深入调研不同学段、不同学科、不同教龄教师的实际需求和专业发展瓶颈，科学设计培训项目和课程内容，针对教师在教育教学实践中面临的重点、难点问题，提供个性化、差异化的培训服务，确保培训的针对性和有效性。

（三）能力为重，注重实效

聚焦教师教育教学核心能力的提升，突出实践导向和问题解决导向，强化案例教学、情境模拟、实操演练等培训方式的运用，引导教师将所学理论知识转化为实际教学能力，切实提高培训的实践性和实效性。

（四）改革创新，协同发展

积极探索和创新教师继续教育的模式、方法和技术手段，推动线上线下混合式研修，鼓励校本研修与区域联动相结合，促进教研、科研