位置与方向(二)教案学习资料.docx

位置三、启思导疑1．尝试画图。⑴学生独立思考怎样标出B

位置三、启思导疑1．尝试画图。⑴学生独立思考怎样标出B市、C市的具体位教学过程中应注重学生观察能力的培养，给学生足够的收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品

图等活动，使学生在熟悉的环境中，通过自主探索和合作交流解决实际问题，掌握根据方向和距离确定位置的方法。【教学目标】知识与技能：1．通过解决问题，体会确定位置在生

1．教材第20页“做一做”。这道题物体所在的具体方向和距离都没有直接给出，需要学生自己测量和计算。⑴让学生独立进行测量、计算、填空。⑵组织交流。让学生说说是怎样

位置与方向(二)教案

有的知识基础和能力水平，教材创