三维目标教案设计与实施指南.docx

庭成员。(在学生回答的基础上加以补充，讲解。)

庭成员。(在学生回答的基础上加以补充，讲解。)把学习置身于具体的情境中，加深学生理解。学会介绍，识别。15分钟1)教师：请同学们拿出上一课时布置完成的作业：画一

己的家庭作业第一部分：通过激发学生强烈的好奇心，增强学生学习新课的热情。第二部分：学会认知家庭成员，了解家庭关系。第三部分：学会介绍人，识别人。第四部分：通过认

动。解决措施：通过学生查阅资料，教师引导分析。学会认知家庭成员，了解家庭关系。学会介绍人，识别人。通过认知家庭成员及关系学会使用指示代词复数these,thos

别人介绍自己的家人或朋。?导入新课出示自己的家庭照片提问引导学生