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破局与重塑：我国高校信息素养教育的困境剖析与路径创新

一、引言

1.1研究背景与意义

随着信息技术的飞速发展，人类社会已全面步入信息时代。信息作为一种重要的战略资源，在经济、文化、科技等各个领域发挥着关键作用。在这个信息爆炸的时代，信息的数量呈指数级增长，如何从海量的信息中快速、准确地获取所需信息，并对其进行有效的分析、评估和利用，已成为人们面临的重要挑战。因此，具备良好的信息素养成为了信息时代人才的必备素质。

对于高校学生而言，他们正处于知识储备和能力培养的关键时期，是未来社会的中坚力量。高校作为培养高素质人才的重要场所，其信息素养教育对于学生的成长和发展具有至关重要的影响。一方面，良好的