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基于多元智能理论的高中数学资优生创新能力培养研究论文

摘要：本文以多元智能理论为指导，探讨高中数学资优生创新能力培养的策略与方法。通过分析多元智能理论在数学教育中的重要性，以及当前高中数学资优生创新能力培养的现状，提出相应的培养策略，旨在为我国高中数学资优生的创新能力培养提供有益参考。

关键词：多元智能理论；高中数学；资优生；创新能力；培养策略

一、引言

（一）多元智能理论在数学教育中的重要性

1.多元智能理论为数学教育提供了新的视角

多元智能理论是由美国心理学家加德纳提出的一种教育理论，认为每个人都有九种智能，包括逻辑数学智能、语言智能、空间智能等。在数学教育中，运用多元智能理论，可以帮助