认识优质护理内涵提高护理服务能力知识学习.ppt

无标题;无标题;病人满意社会满意政府满意;无标题;病人第一?病人为中心?????;——分析需求?????????;分析需求丰富的专业知识何娴熟的;深化理念优质护理≠无陪优质护理;需求分析解决问题：orem自护;一、工作模式不同二、工作内容及;传统护理优质护理服务功能制护理;传统护理:执行医嘱为主，忽略基;全面履行护士职责：除了执行医嘱;传统护理：要求完成各班职责(治;做了不等于“做了”就行，而是要;1、转变护理工作模式、建立流程;一、床号二、姓名三、年龄、四;无标题;一牢记、二迎送、三在前、四注意;无标题;优质护理服务—更好—更细—更健;护理服务提供准确，及时?就医环;无标题;；;无标题;无标题;16海上日出导入一导入二;导入一日出江花红胜火，春来江水;导入二返回;巴金（1904—2005），;杰出的文学大师、中国文坛的巨匠;朗读课文，熟悉生字词，并说说课;扩大范围努力;扩荷刹镶;扩范努刹烂替紫仅镶;结构：部首：书写指导：左宽右窄;结构：部首：书写指导：左窄右宽;多音字荷hé（）（;连一连形容时间极短。区分辨别。;再次朗读课文，理清文章结构，说;第一部分（）：写日出前;第一部分（1～2）：写日出前的;为了看日出，我常常早起。那时天;天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转;我知道太阳要从天边升起来了，便;第二部分（3）：写晴天时的日出;果然，过了一