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- 2026-04-23 发布于江西
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《姥姥的剪纸》第二课时教学预设
12.《姥姥的剪纸》第二课时教学预设
教学要求：
1、能正确流利有感情地朗读课文。
2、能联系上下文理解新词语
3、联系上下文并结合自己的生活，理解“熟能生巧，总剪，手都有准头了”
这句话的含义
4、感受姥姥的心灵手巧、勤劳善良和对“我”浓浓的亲情，感悟作者字里行
间流露的对姥姥的深情思念。
教学重点：
1、1-3重点体会姥姥剪纸作品的逼真与勤劳善良的品格。
2、体会剪纸技艺的出神入化以及姥姥与
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