2.Whosebirthdayisit?Unit6RainorShine人教版英语(七年级下)SectionA1a-1d
2.Whosebirthdayisit?学习目标语言能力1.能够结合图片信息,识别并运用有关天气的词汇,理解这些词汇所表述的天气状况和天气现象;2.能够提取天气播报中各地区的天气状况和气温等关键信息。思维品质通过教学活动的开展,锻炼学生的口语表达能力和听说能力,提升学生思维能力的灵活性与系统性,并将所悟运用到实际案例中去,进一步提升学生的创造性思维与实践性思维。1.能够基于所听内容判断对话语境,获取有关天气、人物活动等细节信息,并推断
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