频率的稳定性2（课件）2025-2026学年北师大版数学七年级下册.pptxVIP

3.2频率的稳定性

（2课时）

课堂导入

问题 当遇到一件事情无法做决定的时候，人们常常会采用一种好玩的方式——掷硬币来解决争端.

有人认为这样做很绅士，有人认为这样做太儿戏，那么用掷硬币来解决争端到底靠不靠谱呢?

新知探究

掷一枚质地均匀的硬币，硬币落下后，会出现两种情况.

你认为正面朝上和正面朝下的可能性相同吗?

新知探究

(1)和同桌两人做20次掷硬币的游戏，并将记录记载在下表中：

试验总次数

正面朝上的次数

正面朝下的次数

正面朝上的频率

正面朝下的频率

20

11

0.45

9

0.55

新知探究

(2)累计全班同学的试验结果，绘制成折线统计图

(3)观察上面的折线统计图，你发现了什么规律？

正面朝上

正面朝下

新知探究

当试验的次数较少时，折线在“0.5水平直线”的上下摆动的幅度较大，随着实验的次数的增加，折线在“0.5水平直线”的上下摆动的幅度会逐渐变小.

新知探究

当试验次数很多时，正面朝上的频率和正面朝下的概率都稳定在“0.5水平直线”上.

新知探究

(4)下表列出了一些历史上的数学家所做的掷硬币试验的数据:

试验者

试验总次数n

正面朝上的次数m

正面朝上的频率

布丰

4040

2048

0.5069

德·摩根

4092

2048

0.5005

费勒

10000

4979

0.4979

皮尔逊

12000

6019

0.5016

皮尔逊

240