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2026年人教版一年级下册第四单元“教学评一体”教学设计：文明使用电脑

一、引言

1.1背景与现状

随着信息技术的飞速发展，电脑和互联网已经深度融入现代社会生活的各个领域，成为人们获取信息、沟通交流、学习知识和娱乐休闲的重要工具。在当今数字化时代，信息技术素养已逐渐成为继读、写、算之后的第四项基本技能，受到世界各国教育部门的广泛重视。我国教育部在《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》中明确提出，要培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任等核心素养，使学生在信息社会中能够安全、健康、负责任地使用信息技术。

小学阶段是学生信息素养启蒙的