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- 2026-04-23 发布于广东
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目标导向型学习设计的科学模型
模型概述
目标导向型学习设计（Outcome-OrientedLearningDesign）是一种以既定学习目标为起点，通过系统化分析与规划，设计出能够有效达成学习目标的学习体验的模型。本科学模型基于行为主义、认知主义和建构主义学习理论，融合现代教育技术理论，构建了一个包含目标分析、内容选择、活动设计、评价反馈四个核心阶段的研究框架。
一、模型构成要素
目标层（OutcomeLayer）
学业目标（AcademicOutcomes）
能力目标（CompetencyOutcomes）
素养目标（CompetenceOutcomes）
分析层（AnalysisLayer）
学习者分析（StudentAnalysis）
环境分析（ContextAnalysis）
挑战分析（ChallengeAnalysis）
设计层（DesignLayer）
内容序列（ContentSequence）
任务类型（ActivityTypes）
资源矩阵（ResourceMatrix）
评价层（AssessmentLayer）
形成性评价（FormativeEvaluation）
总结性评价（SummativeEvaluation）
多元评价（DiverseAssessment）
二、核心阶段设计
第1阶段：学习目标分析
1原则确定目标（Sp
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