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幼儿园生活自理能力大赛策划

一、活动背景与目的

（一）活动背景

幼儿阶段是生活自理能力发展的关键期，《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出，“具有基本的生活自理能力”是健康领域的重要目标。但现实中，部分家庭过度代劳，导致幼儿出现“穿衣靠帮忙、吃饭要喂饭、玩具随手扔”等现象，不仅影响动作协调性发展，更阻碍了独立性与责任感的建立。为扭转这一现状，通过趣味化、游戏化的竞赛形式，激发幼儿“自己的事情自己做”的主动性，特策划本次生活自理能力大赛。

（二）活动目的

能力培养：针对小、中、大班幼儿的年龄特点，设定阶梯式任务，系统提升穿脱衣物、整理物品、自主进食等基础生活技能。

自信建立：通过公开展示与正向反馈，让幼儿体验“我能行”的成就感，增强自我效能感。

家园共育：借助活动契机，向家长传递“生活即教育”的理念，推动家庭日常育儿方式的调整，形成园所与家庭的教育合力。

氛围营造：在园所内树立“自理小达人”榜样，营造“比学赶超”的积极氛围，将生活教育融入幼儿一日活动。

二、活动基本信息

（一）活动时间

选择学期中某周的周五上午9:00-11:30（避开节假日与大型活动，确保家长参与度）。

（二）活动地点

幼儿园多功能厅（如遇雨天）或户外操场（天气晴朗时），提前规划比赛区、观赛区、休息区，用彩色地贴划分区域。

（三）参与对象

参赛人员：全体在园幼儿，按年龄分为小班（3-4岁）、中班（4-5岁）、大班（