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- 2026-04-23 发布于江西
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人教版小学语文一年级下册《司马光》教学反思
不要再让“司马光”砸“缸”了
记得以前,每次教学完《司马光》后,我总是在拓展延伸阶段问:你还能
想出其他好方法救出掉进缸里的小朋友吗?此问题一经抛出,小朋友们便叽
叽喳喳地连比带划谈论开了。可,每次在班上汇报交流时,小朋友们的脸上
便会被沮丧之情笼罩着。为什幺呢?原因很简单--孩子年纪小,思维较单
一,提出的解救方法不成熟,跟司马光的”砸缸”作比较,还是逊色多了。小
朋友能不沮丧吗,连老师也觉得异常扫兴!可怜我就这样悻悻地教了一年又
一年。
这学期,我再教《司马光》一文时,大胆作了新的尝试。
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