小学数学认识钟表教学课件及教案.docxVIP

一、教案设计

（一）教学内容

人教版小学数学二年级上册“认识钟表”第一课时：认识钟面、认识整时、认识半时。

（二）教学目标

1.知识与技能：使学生初步认识钟面，知道钟面上有时针、分针；认识整时和半时，能正确读写整时和半时，并会用两种方法表示时间（如：8时、8:00；8时半、8:30）。

2.过程与方法：通过观察、操作、讨论、交流等活动，培养学生初步的观察能力、动手操作能力和合作探究意识。引导学生联系生活实际，体验时间在日常生活中的应用，培养时间观念。

3.情感态度与价值观：感受数学与生活的密切联系，培养学生珍惜时间、按时作息的良好习惯。

（三）教学重难点

1.教学重点：认识钟面上的时针和分针，能准确认读整时和半时。

2.教学难点：正确认读半时，理解半时时分针的指向以及时针的位置。

（四）教学准备

1.教师准备：多媒体课件（PPT）、实物钟表（可拨动）、钟面模型、板书用钟面图示、代表不同时间的生活场景图片。

2.学生准备：学具钟表（每位学生一个可拨动的简易钟面模型）。

（五）教学过程

1.创设情境，导入新课

（1）猜谜导入：

师：小朋友们，今天老师带来一位好朋友，想认识它吗？它有一个圆圆的脸，脸上住着数字宝宝和两根针，嘀嗒嘀嗒走不停，告诉我们什么时候起，什么时候睡。你们猜猜它是谁？（钟表）

（2）揭示课题：

师：对啦，是钟