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- 2026-04-23 发布于江西
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人教版小学数学四年级上册说课稿《小数的性质》
说课设计
一、教材1.教学内容:五年制小学数学第七册第三单元小数的意义和性
质第三课时:“小数的性质”(课本第64-65页,例1例4)包括:(1)小数的
性质;(2)小数性质的应用(六年制第八册第四单元)。2.教材所处地位:本节
是系统学习小数的开始,为后面学习小数四则计算做了必要的准备,起铺垫
作用。3.教材的重点和难点:对小数的性质
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