Unit6RainorShineSectionA2a-2eWhat’stheweatherlike?
Learningobjectives通过本课时学习,我们能够:010203能够通过听和读对话分辨不同的天气特征,以及人们的相关活动。(学习理解)运用从对话中获取的关键信息,如不同地区的天气状况询问以及某人正在进行的活动描述等;能与同伴进行角色扮演,并在班级中展示。(应用实践)创编一段电话对话,内容需围绕旅行体验、天气对比及未来计划展开,增进对不同地区旅行文化和天气的了解,培养跨文化交际能力。(迁移创新)
Warming-upLet’slistentoasongWha
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