摘要
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汉字作为中华文明的核心载体,其教学是对外汉语教学的重要课题。然而,汉字表
意体系的复杂性、形义关联的非直观性以及多层级结构的认知负荷,使得留学生在初级
学习阶段面临很大的挑战。本研究以字理教学法为基本理论支撑,结合《新实用汉语课
本》初级教材,探索其在对外汉语初级阶段汉字教学中的应用策略。本文的主要内容为
如下几个部分:
一、字理教学法的理论渊源
汉字字理是汉字构造学的核心概念体系,包含形构逻辑、音义关联与
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