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- 2026-04-23 发布于广东
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谏太宗十思疏（第二课时）学校某省市第五中学学科：语文（部编版）年级：高一下学期
1品味鉴赏文章的劝谏说理艺术。2涵养勇于担当的精神品格。3整体感知，把握学习目标与任务
品味鉴赏说之术可为谏法者五：理谕之，势禁之，利诱之，激怒之，隐讽之之谓也。——苏洵《谏论上》
品味鉴赏思考：魏征为什么能说服唐太宗？
整散结合的语言1、文体：骈文。2、特点：骈句为主，间行散句3、好处：既具整齐美感，又能错落变化，音韵顿挫，节奏铿锵，有感染力。
精巧的论证结构思考：本文的主要内
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