jyt0663—2026《中国青少年阅读素养框架》培训课件.pptxVIP

jy/t0663—2026《中国青少年阅读素养框架》培训

目录02三维核心模型解析01框架背景与意义03四阶十二梯发展阶段04中学阶段具体要求05技术支撑与智慧教育06实施策略与保障措施

框架背景与意义01

发布背景与政策依据《全民阅读促进条例》法治化需求国家育人战略深化青少年阅读素养发展短板2026年2月施行的《条例》将全民阅读从政策引导升级为法治保障，亟需配套标准规范青少年阅读实践，确保法律落地实效。当前存在阅读内容零散、评价体系缺失、城乡资源不均衡等问题，需统一标准破解“浅阅读”“无梯度”等现实困境。响应习近平总书记“爱读书、读好书、善读书”的号召，落实立德树人根本任务，通过阅读素养培