2026年北京版五年级下册第四单元“教学评一体”教学设计：MyHobbies.docx

PAGE

PAGE2

2026年北京版五年级下册第四单元“教学评一体”教学设计：MyHobbies

一、引言

1.1背景与现状

当前基础教育英语课程改革进入深化阶段，核心素养导向的教学理念已成为国家课程标准的核心要求。北京市教育委员会于2025年颁布《义务教育英语学科教学指导意见》，明确将“教学评一体化”作为教学设计的基本原则，旨在破解传统教学中教、学、评相互割裂的实践困境。五年级作为小学高段关键期，学生语言能力发展呈现显著分化趋势，亟需通过科学设计实现教学与评价的有机融合。

北京版小学英语教材历经多次迭代，2026年修订版聚焦单元整体教学设计，强化主题意义探究与素养培育的协同