2025年高一物理下学期科学思维方法评估题.docVIP

2025年高一物理下学期科学思维方法评估题.doc

2025年高一物理下学期科学思维方法评估题

一、单项选择题（每题3分，共15分）

在研究平抛运动的实验中，某同学将小球从斜槽轨道的同一位置由静止释放，分别测出小球在不同高度处的水平位移。下列实验操作中，主要体现控制变量法的是（）

A.保持斜槽末端切线水平

B.多次测量取平均值减小误差

C.改变小球释放高度并记录对应的水平位移

D.用重垂线校准木板是否竖直

关于开普勒行星运动定律的发现过程，下列科学思维方法的排序正确的是（）

①第谷积累二十年天文观测数据

②牛顿提出万有引力定律

③开普勒总结出行星运动三定律

④哥白尼提出“日心说”

A.④→①→③→②

B.①→④→③→②

C.④→③→①→②

D.①→③→④→②

用轻绳拴住小球在竖直平面内做圆周运动，在最高点时小球速度为v，轻绳拉力为F。若要探究“向心力与线速度的关系”，应保持不变的物理量是（）

A.小球质量和圆周半径

B.小球质量和线速度

C.圆周半径和线速度

D.小球质量和轻绳长度

某同学分析“蹦极运动员从高处跳下过程中的机械能变化”时，忽略了空气阻力和弹性绳的质量，这种处理方法属于（）

A.转换法

B.理想模型法

C.等效替代法

D.类比法

在“验证机械能守恒定律”的实验中，发现重物动能的增加量略小于重力势能的减少量，下列分析中不符合科学推理的是（）