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  • 2026-04-23 发布于江苏
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2025年高一物理下学期科学探究能力评估题.doc

2025年高一物理下学期科学探究能力评估题

实验设计与问题提出能力评估

实验一:单摆运动周期影响因素探究

背景:某学习小组在研究单摆运动时发现,当摆线长度不同时,摆动周期存在明显差异。为进一步验证单摆周期的影响因素,需设计对照实验。

任务1:请补充完整实验方案(填写①②③处内容)

|实验序号|摆球质量(g)|摆线长度(m)|振幅(°)|周期测量值(s)|变量类型|

|----------|---------------|---------------|-----------|-----------------|----------|

|1|50|1.0|5|2.01|对照组|

|2|①|1.0|5|2.00|②|

|3|50|0.5|5|1.42|③|

任务2:基于表中数据,若实验3的摆线长度改为2.0m,预测周期测量值最接近______(选填:1.0s/2.8s/4.0s),并说明依据:________________________。

任务3:该实验中,若用秒表测量30次全振动的总时间为60.5s,则周期测量值为______s,相对误差为______%(保留1位小数)。

实验二:平抛运动轨迹方程推导

情境:某同学利用频闪相机拍摄小球平抛运动,得到如图1所示轨迹(每0.1s曝光一次,单

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