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小学英语课堂中的文化导入与跨文化理解能力培养研究论文

摘要：本文旨在探讨小学英语课堂中文化导入的重要性及其对跨文化理解能力培养的影响。通过分析文化导入与跨文化理解能力的内涵，本文提出了在小学英语教学中如何有效地导入文化元素，培养学生的跨文化理解能力，以期为我国小学英语教育改革提供参考。

关键词：小学英语；文化导入；跨文化理解能力；教育改革

一、概念阐述

（一）文化导入的内涵及意义

1.文化导入的定义与内涵

文化导入是指在英语教学中，将目的语国家的文化元素、背景知识、习俗风情等引入课堂教学，以提高学生的文化素养和跨文化交际能力。这种教学方式强调语言与文化之间的密切联系，认为学习语言不仅仅是学习