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高中数学导学案在培养学生数学应用意识的研究论文

摘要：本文旨在探讨高中数学导学案在培养学生数学应用意识方面的作用与策略。通过分析当前高中数学教学中存在的问题，提出相应的解决措施，以期为高中数学教育改革提供有益的参考。

关键词：高中数学；导学案；数学应用意识；教育改革

一、问题的提出

（一）当前高中数学教学中存在的问题

1.教学模式单一，忽视学生主体地位

在当前的高中数学教学中，部分教师仍然采用“一言堂”的教学模式，以讲授为主，缺乏与学生之间的互动。这种教学模式容易导致学生对数学知识的理解停留在表面，难以激发学生的学习兴趣和主动性。长此以往，学生将逐渐丧失对数学学习的热情，对数学应用意识的培养